[小學四年級]小學語文入情入境閱讀方法的研究

[小學四年級]小學語文入情入境閱讀方法的研究課題名稱： 課題名稱：小學語文入情入境閱讀方法的研究課題設計論證： 一、 課題提出的背景、意義和價值 1.《語文課程標準》指出在每一個學段的閱讀目標中，第一項一般都“用普通話正確、流利、 有感情地朗讀課文” ，課程目標中讀排第一。 “在《辭?！分小x’共有三個義項，前面兩個義項值得注意：1.文字念誦。2.閱看； 默讀。由此看來，讀是一個動作，一個過程──‘..